عسير صحيفة عسير الإلكترونية
بقلم / منصور العلي
في عصر التكنولوجيا الحديثة، أصبحت الألعاب الإلكترونية جزءًا لا يتجزأ من حياة النشء. فمنذ لحظة امتلاك الطفل أو الشاب لجهاز ذكي، يجد نفسه غارقًا في عوالم افتراضية تملؤها المغامرات والتحديات. هذه الألعاب التي تبدو في ظاهرها وسائل ترفيهية بريئة، تحمل في طياتها تأثيرات نفسية واجتماعية قد تكون أعمق مما نتخيل. يلعب النشء هذه الألعاب لساعات طويلة يوميًا، ويتفاعل مع محتواها بدرجات مختلفة، ما يثير تساؤلات حول مدى تأثير هذه الألعاب على نموهم النفسي وتطوير مهاراتهم.
من ناحية، لا يمكن إنكار الفوائد التي تقدمها بعض الألعاب الإلكترونية. هناك العديد من الألعاب التي تعتمد على حل الألغاز وتطوير التفكير الاستراتيجي، وهو ما يعزز من قدرات الأطفال والشباب على التفكير النقدي والإبداعي. أيضًا، العديد من الألعاب تحتاج إلى تنسيق بين العين واليد، مما يساهم في تحسين المهارات الحركية الدقيقة وسرعة الاستجابة. كما أن هناك ألعابًا تعتمد على التعاون بين اللاعبين لتحقيق أهداف معينة، وهو ما يُسهم في تعزيز مهارات التواصل والعمل الجماعي. بل إن بعض الألعاب التعليمية تفتح آفاقًا جديدة للنشء لاكتساب معارف في مجالات متنوعة مثل الرياضيات، العلوم، وحتى اللغات، مما يجعل التعلم عملية ممتعة وجذابة.
ومع ذلك، فإن الجانب الآخر من هذه الألعاب قد يحمل تحديات نفسية واجتماعية خطيرة. فالإدمان على الألعاب الإلكترونية أصبح مشكلة متزايدة في المجتمعات الحديثة. يمضي الأطفال والشباب ساعات طويلة أمام الشاشات، مما يعزلهم عن العالم الحقيقي ويقلل من فرص التواصل الاجتماعي الحقيقي. هذه العزلة يمكن أن تؤدي إلى ضعف مهارات التواصل وفقدان القدرة على التعامل مع العلاقات الاجتماعية بشكل طبيعي.
كما أن بعض الألعاب، خاصة تلك التي تحتوي على مشاهد عنيفة، قد تؤثر سلبًا على سلوك الأطفال. الدراسات أظهرت أن التعرض المستمر لمحتوى عنيف قد يزيد من ميل الطفل للسلوك العدواني ويضعف قدرته على التحكم في مشاعره السلبية. وبالإضافة إلى ذلك، يؤثر الإفراط في اللعب على جودة النوم، حيث يجد الطفل صعوبة في الاسترخاء بعد جلسات لعب طويلة مليئة بالإثارة. هذا يؤدي إلى مشاكل في التركيز والانتباه، مما يؤثر على الأداء الأكاديمي.
التحدي الأكبر يكمن في كيفية تحقيق التوازن. لا يمكن منع الأطفال من اللعب بشكل كامل، ولكن من المهم توجيههم نحو الاستخدام الصحيح والمتوازن لهذه الألعاب. يجب أن يكون هناك توعية بأهمية تقنين الوقت المخصص للعب، واختيار الألعاب التي تقدم محتوى مفيدًا يتناسب مع أعمارهم واحتياجاتهم. كما ينبغي تشجيعهم على الانخراط في أنشطة أخرى خارج إطار الشاشات، مثل الرياضة، القراءة، والتفاعل مع الأصدقاء والعائلة.
في نهاية المطاف، الألعاب الإلكترونية تحمل جوانب إيجابية وسلبية على حد سواء. يمكن أن تكون وسيلة ممتازة لتطوير المهارات إذا تم استخدامها بشكل معتدل وتحت إشراف واعٍ. ولكن في حال الإفراط في استخدامها أو الانغماس في المحتوى غير المناسب، فإنها قد تتحول إلى مصدر لمشاكل نفسية وسلوكية. يبقى الدور الأكبر على عاتق الأهل والمربين في توجيه النشء نحو الاستخدام الصحيح لهذه الوسيلة التكنولوجية، وضمان تحقيق التوازن بين عالم الألعاب والعالم الحقيقي.
