عسير صحيفة عسير الإلكترونية
صحيفة عسير_ صالحة العسيري:
تواصلت أمس بفندق ميركيور بخميس مشيط أعمال اللقاء الوزاري المتعلق بتصميم أدلة تنظيمية وإجرائية لتطوير اساليب التقويم المستمر ” مكن ” في مرحلته الثانية ،حيث جرى مناقشة دليل المشرف التربوي في التقويم المستمر و مناقشة اعداد محتوى دليل الإدارة المدرسية في التقويم المستمر , وكذلك مناقشة اعداد دليل المعلم في التقويم المستمر بمشاركة عدد من المشرفين التربويين والمهتمين .
وأوضح مشرف عام الصفوف الأولية بوزارة التربية والتعليم سعيد المجادعة أن المشاركين في اللقاء ناقشوا العديد من القضايا المتعلقة بالتقويم المستمر والبنود المعدلة علية وكذا مناقشة المقترحات والاستماع للعديد من المداخلات في هذا الخصوص ،ولفت إلى أن المجتمعين ناقشوا العديد من البنود منها توجيه تعلم التلاميذ في الاتجاه المرغوب فيه ،وتحديد جوانب القوة والضعف لدىهم لمعالجة جوانب الضعف وتلافيها ، وتعزيز جوانب القوة ، وكذلك تعريف المتعلم بنتائج تعلمه ، وإعطائه فكرة واضحة عن أدائه وإثارة دافعية المتعلم للتعلم والاستمرار فيها ،و مـراجعة المتعلم في الـمواد التي درسهـا بهدف ترسيخ المعلومات المستفادة منها وتجاوز حدود المعرفة إلى الفهم ، لتسهيل انتقال أثر التعلم ,وتحليل موضوعات المدرسة ، وتوضيح العلاقات القائمة بينها .
وكذلك تمت مناقشة أهم بنود اللائحة الجديدة للتقويم المستمر والتركيز على أن معيار الحكم على مستوى الطالب ليس مجموع الدرجات التي حصل عليها في اختبار شفهي أو تحريري ، وإنما هو مدى إلمامه بالمهارات والمعارف الأساسية التي سيتم تحديدها في قوائم شاملة لمفردات المنهج من قبل الجهات التعليمية وإتاحتها للمعلم ، كما تم التطرق إلى كيفية الحكم بانتقال الطالب من صف إلى صف أعلى في بنود اللائحة الجديد، و اتفق الجميع على أنه يبنى على تمكن الطالب واكتسابه لحد أدنى من العلوم والمعارف والمهارات الأساسية الواردة من الجهة التعليمية ، والمقصود بالحد الأدنى أنه من أجل انتقال الطالب إلى صف أعلى عليه أن يتمكن من الإلمام بمجموعة من المهارات والمعارف التي تمثل بدورها الأساس في التمكن من المهارات اللاحقة ،ونظراً للاختلافات الفردية بين الطلاب ، فإنه ليس متوقعاً أن يتمكن جميعهم من تلك المهارات والمعارف أو أن يكونوا على نفس القدر من إجادتها .
إلى ذلك تختتم اليوم الأربعاء أعمال اللقاء حيث ستتم مناقشة لائحة اعداد خطة تحكم وتعتمد المنتجات بمشاركة اللجان المتخصصة ، وكذلك مناقشة تحويل المحتوى المعد لتطبيقات الكترونيا والعرض النهائي لمخرجات اللقاء وتكريم المشاركين من مشرفين تربويين ومديري الإدارات واللجان العاملة في اللقاء .
>
