عسير صحيفة عسير الإلكترونية
صحيفة عسير- محمد ال جبريل:
انعقد في مقر التجهيزات بإدارة تعليم رجال ألمع اللقاء الأول لهذا الفصل الدراسي، في تمام الثامنة من صباح اليوم الأحد 5/2/1440هـ، وقد بدأ اللقاء بكلمة مشرف مصادر التعلم، ثم توالت العروض من المجموعات على النحو الآتي:
جاء في كلمة مشرف مصادر التعلم:
يسرني اللقاء بكم، ضمن لقاءاتنا الدورية؛ التي نهدف من ورائها إلى الاطلاع على المستجدات في الجانب التقني والبرامج المتعلقة بطبيعة عمل أمين المصادر، وهي مستجدات متلاحقة تستدعي مثل هذا اللقاء…
سنعرض اليوم موضوعات ذات أهمية ومساس بالعمل اليومي لأمين المصادر، وأولها: التحول الرقمي الذي يشمل جوانب عدة في العمل التعليمي والتربوي، وثانيها: تلقي أفكاركم التطويرية ورؤاكم المستقبلية، التي أثق أنها ستعزز دور أمين المصادر في تهيئة الجو التعليمي للمعلم والطالب. وثالثها: حول مدى الاستفادة من بوابة عين وتوظيف برامجها في خدمة الطالب والمعلم. ثم نختم بتطبيق عملي على برنامج نور، والاطلاع على مستجدات العمل في مصادر التعلم لنظام نور.
أولاً: التحول الرقمي الذي يشمل جوانب عدة في العمل التعليمي والتربوي:
قدَّم أمين مصادر التعلم الأستاذ طالع ناصر البناوي عرضًا لهذا الموضوع تضمن:
– تعريف التحول الرقمي.
– خطوات العمل على التحول الرقمي في المدرسة.
– خطوات إقناع منسوبي المدرسة بأهمية التحول الرقمي.
– وضع الخطط وتنفيذ الدورات.
ثانيًا: تلقي الأفكار التطويرية والرؤى المستقبلية:
قدَّم أمين مصادر التعلم الأستاذ عائض علي جرعان عرضًا لهذا الموضوع تضمن:
– احتياجات تربوية.
– احتياجات تقنية.
– احتياجات إدارية.
– تطوير عمل المصادر من خلال دمج التقنية والتعاقد مع جهات تدريبية.
ثالثًا: مدى الاستفادة من بواية عين التعليمية:
قدَّم أمين مصادر التعلم الأستاذ محمد علي جبلي عرضًا لهذا الموضوع تضمن:
– التعريف ببوابة عين.
– التعرف على واجهة البوابة.
– آلية التسجيل.
– التمييز بين أنواع المستخدمين.
– التعرف على خدمات البوابة.
– تقنية الواقع المقرر.
– التعرف على خدمات البوابة مع اليوتيوب والبث الفضائي.
رابعًا: تطبيق عملي على برنامج نور لمستخدمي العمل في مصادر التعلم لنظام المقررات:
– أهم الإشكاليات التي وجدت في نظام نور فيما يخص نظام المقررات.
– حداثة العمل مع النظام وكثرة الإشكاليات فيه، وعرض بعض الحلول المقترحة..
خامسًا : مناقشة المستجدات وحوار حول تساؤلات أمناء مصادر التعلم.
>
