غير مطروح

مخرجات التعليم في المملكة

يعتمد تقدم النظام التعليمي في المملكة العربية السعودية على مؤشرات الأداء الكمي بالدرجة الأولى مثل تطور أعداد الفصول في المدارس المحاضرات في الكليات و الجامعات و أعداد الطلاب والطالبات (quantity) المسجلين في المدارس و الجامعات وعادة مايكون هذا التوجه الكمي على حساب الإعتبارات الكيفية (quality) المتعلقة بنوعية المقررات و مفردات المناهج و المعلومات التي ينبغي أن يخرج منها الطالب و …

المـزيد
WP Twitter Auto Publish Powered By : XYZScripts.com