عسير صحيفة عسير الإلكترونية
منذ قدم الازل وباختلاف الازمان كان للمعلم دورٌ في وضع حجر الأساس في الانسان صغيراً بعُمره خاصةً او كبيرا، حيث يمكن له غرس الاخلاق و المبادئ و المهارات في روح الطالب و نستذكر المثل الشهير العلم في الصغر كالنقش على الحجر. لذلك لا يمكننا ان نستبعد دور المعلم الكبير في صناعة الانسان والأجيال القادمة. ان صناعة الانسان تعني صناعة نفسه وروحه وقلبه صناعة متكاملة سوية ومحكمة، أيضا لقد ذكر بالقران في قول الله تعالى لنبيه موسى في سورة طه ﴿وَأَلْقَيْتُ عَلَيْكَ مَحَبَّةً مِّنِّي وَلِتُصْنَعَ عَلَى عَيْنِي﴾، وقد ذكر الله أسسها في سورة العصر وهي: العمل الصالح والايمان والتواصي بالصبر والحق.
اما النهج المتبع يشمل طريقين أولهما: هي الأفكار والمعتقدات، والثاني: هي المهارات المكتسبة و عادات وسلوك الإنسان المبنية على الطريق الأول. وهنا يأتي دور المعلم حيث ان معظم الأفكار للفرد تتكون اثناء تعليمه بالمدرسة؛ حيث ان الطالب يقضي بمجمل 7 ساعات بالمدرسة لمدة 12 سنة من حياته فلا يمكن لاحد ان ينكر تأثيرها في حياته وفكرة ومعتقداته.
ويجدر القول انه إذا كان المعلم سَوِيًّا وذو أفكار لامعة وهدافة أثر ذلك على طلابه بطريقة مباشرة وإيجابية، ولرفع مستوى المهارات والسلوك قامت وزارة التعليم بإدراج بعض الكتب في المناهج الدراسية التي تدعم وتشجع الطلاب في التفكير و تطوير المهارات الاجتماعية و تعزيز السلوك الإيجابي لديهم و أيضا تعزيز فكرة العمل التطوعي لديهم.
وأيضا حرصاً على الارتقاء بمستوى المعلمين وتقليل التأثير السلبي الذي قد يخلقه بعضهم تم وضع بعض الخطط في مجال التعليم حسب الرؤية الوطنية ل2030 لتمكين المعلمين الاكفاء ورفع مستوى المعلمين في سلك التعليم و أيضا قياس المهارات لديهم التي قد تؤثر على الطلاب بشكل مباشر مثل المقابلات الشخصية التي تجرى قبل تسليم المعلم لمهامه حيث يتم تقييم أفكاره و معتقداته من قبل بعض المختصين. في حين ان مستواه التعليمي وتمكنه من فهم تخصصه يتم قياسه من خلال اختبارات الرخص المهنية لكل المعلمين سواء الملتحقون سابقا او المقبلين على التعليم حيث يعد شرطا أساسيا للمزاولة المعلم لمهنته.
لذلك لا يمكننا ان ننكر ان رؤية المملكة 2030 التي وضعها ولي العهد الأمير محمد بن سلمان قد ساهمت في تعزيز ورفع المستوى التعليمي بالمملكة والتي من اهم أهدافها تطوير نِظام التعليم لتلبية مُتطلبات التّنمية، واحتياجات سوق العمل وايضا تنمية وتطوير قُدرات الكوادر التعليمية، وضمان ان التعليم حق للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة .
أ . خالد عبدالرحيم الصبحي
